Juhtkiri | Kooliminek vajab rohkem selgust
Jõhvi põhikooli viie õpetaja nakatumine koroonaviirusega lükkas sealse õppeaasta alguse edasi. Peab küll lootma, et tegu on üksnes piirkondliku Ida-Viru puhanguga, kuid samas pole nakatumiste hüppelise tõusu eest mingit garantiid ka mujal, kui õppetööd alustavad koolid, kus suuremates käib kuni poolteist tuhat õpilast. Rääkida niigi kahes vahetuses töötavate mammutkoolide puhul tundide alguse või söögivahetundide hajutamisest on eluvõõras, sest egas osa koole muidu ruumipuudusel kahes vahetuses töötaks.
Veel kummalisem oli soovitus õpilastele vältida ühistranspordi kasutamist. Paneme koolibussid seisma ja lapsevanem vaadaku ise, kuidas laps kooli pääseb? Samavõrra kohatu on koduõppe puhul kogu vastutuse panemine lapsevanemale, kui koolide distantsõppe tase oli juba kevadel väga erinev. Kui distantsõpe seisneb üksnes õpetaja soovituses lugeda õpikust läbi järgmine peatükk, siis tähendab see piisavalt suurt kvaliteedivahet, et taseme ühtlustamise ja standardi kehtestamisega peaks hakkama tegelema haridusministeerium.